2015在線教育投資四大特點
2015年的在線教育行業(yè)仍然受到越來越多投資人的關(guān)注。筆者近期總結(jié)出當(dāng)下在線教育行業(yè)投資的幾大特點，供投資者和創(chuàng)業(yè)者參考。
一、融資規(guī)模擴(kuò)大化
在2007-2014這過去的七年里，從幾百萬到幾千萬的投資在目前企業(yè)中還是占據(jù)絕大多數(shù)的。其中，在企業(yè)分布上，K12所占比例最大，約21.9%。然而，其實深一層次而言，K12也是在線教育投資領(lǐng)域的一塊大坑。
整體而言從幾百萬到幾千萬的投資規(guī)模是比較常見的，通常某企業(yè)有融資都會報道出來。但是今年上半年以來，鮮有幾百萬、幾千萬的融資新聞傳出，這并不是因為融資總額變小了，而是恰恰相反。在線教育市場的盤子越來越大，即使是幾千萬融資的公司，不再像以前一樣具有震懾力了，大家也不會爭相報道了，所以很多公司融資了也不報道。
2014年在互聯(lián)網(wǎng)教育方面投資規(guī)模大概約有一百多億元，雖然2015年的投資規(guī)模目前沒有做詳細(xì)的統(tǒng)計，但據(jù)目前所掌握的數(shù)據(jù)來看，投資的單項金額越來越大，甚至有單項5-10億元人民幣融資，這也是前所未有的。
二、投資風(fēng)口轉(zhuǎn)移，項目多元化
從2007年到2014年，在線教育一個較明顯的特征就是語言學(xué)習(xí)軟件比重較多，但是這幾年之所以沒有太多語言類的企業(yè)融資消息，語言學(xué)習(xí)的投資風(fēng)口基本上已經(jīng)過去，是因為這塊市場基本上為少數(shù)企業(yè)(如滬江網(wǎng)、51Talk、VIP ABC等)所占據(jù)。
在線教育從事的領(lǐng)域中，其次便是職業(yè)教育，再者是技術(shù)服務(wù)和語言學(xué)習(xí)的在線學(xué)習(xí)。雖然比較分散，但是業(yè)務(wù)類型是趨于相似的，都是以內(nèi)容為王的企業(yè)。約有66%的企業(yè)，生產(chǎn)有老師直播和錄播的課件，也有答疑類的相關(guān)服務(wù)，總體而言，是一個與內(nèi)容服務(wù)密切相關(guān)的行業(yè)。
另外，在K12、職業(yè)教育和高等教育這幾個板塊的融資都在不斷增多。雖然高等職業(yè)教育涉及學(xué)歷的問題，是一個比較封閉的市場。但是國家一旦放權(quán)，這一塊的市場潛力還是比較大的。MOOC開始在高校流行，高校開始大量投入資金開發(fā)MOOC。
近一兩年，K12領(lǐng)域異常的火爆，看上去熱鬧非凡，投資風(fēng)口轉(zhuǎn)向這個領(lǐng)域。但是實際上容易撈金的領(lǐng)域還是職業(yè)教育這一塊。K12是一個考驗?zāi)土拓斄Φ念I(lǐng)域，沒有大的財力維持大量的開支就很難前行。同時，K12在線教育在技術(shù)開發(fā)和內(nèi)容開發(fā)上，都需要足夠的資金和耐力，每一個方面都不可忽略或者怠慢，否則會功虧一簣。所以，盡管K12領(lǐng)域有很多人參與開發(fā)，但是很少有項目能夠成功，就在于此，因此筆者常說“K12在線教育是個坑”，就在于這個原因。
據(jù)互聯(lián)網(wǎng)教育研究院做的研究來看，在體制內(nèi)和體制外、技術(shù)供應(yīng)方和平臺類企業(yè)中，最具市場潛力的仍是體制內(nèi)信息化這兩大類，也是資產(chǎn)的集聚地。行業(yè)之間的交叉開始變得頻繁，體制內(nèi)與體制外相互滲透。比如，有些在線教育企業(yè)雖然做的是體制內(nèi)的業(yè)務(wù)，卻一直沒有找到盈利的方向，原因在于沒有賺到教育信息化的那部分錢，而教育信息化(2B市場)卻是一個非常大的大市場。
三、領(lǐng)域細(xì)分化
原來互聯(lián)網(wǎng)教育研究院估測的中國大大小小的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)有2500家左右，其中絕大多數(shù)是這幾年的新興企業(yè)。但是并沒有包括體制內(nèi)的企業(yè)，如果將做教育體制內(nèi)的生意的與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)計入，估計互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)數(shù)量約有8000家左右。
互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的突然增多，是因為互聯(lián)網(wǎng)教育研究院的研究范圍也在不斷擴(kuò)大。這并不是因為整個互聯(lián)網(wǎng)教育突然間長大了，而是原本就存在的軟件類、信息化類的企業(yè)開始逐步轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)了，比如以前做體制內(nèi)教育信息化的企業(yè)有幾千家，有的已經(jīng)運行了十多年，但是自2015年開始，這些企業(yè)也開始觸碰互聯(lián)網(wǎng)這條線。比如超星公司的年收入約七八個億，主要以賣超星視頻、圖書館為主。但幾乎沒有相關(guān)研究報告把超星的數(shù)據(jù)包括在里面，因為它是做體制內(nèi)的業(yè)務(wù)。實際上，體制內(nèi)和體制外代表的就是B2B和B2C的兩種模式。
互聯(lián)網(wǎng)是一個顛覆性行業(yè)，顛覆性的創(chuàng)新，體制內(nèi)外的企業(yè)開始相互進(jìn)入對方的領(lǐng)域。比如說滴滴打車APP的出現(xiàn)，幾乎把廣播電臺顛覆，也可以理解為行業(yè)之間的壁壘打破之后，會產(chǎn)生意想不到的后果。
四、產(chǎn)業(yè)基金增多
2014年在線教育投資以風(fēng)險投資(VC)為主，然而2015年的情況則有所轉(zhuǎn)變，除了VC之外，還產(chǎn)生了在線教育產(chǎn)業(yè)基金的投資熱，這里筆者列舉如下：
好未來：已投資數(shù)十家企業(yè)
滬江網(wǎng)：成立滬元基金，投資關(guān)聯(lián)項目
新東方：成立洪泰基因，投資早期項目
福建網(wǎng)龍：已投資并購數(shù)家公司
拓維信息：收購繼教網(wǎng)等公司
立思辰：收購數(shù)家公司
中文在線：十幾億投資基金
方直科技：10億投資基金
頌大教育(新三板)：設(shè)立投資公司
偉東集團(tuán)：房地產(chǎn)背景，實力雄厚，已收購多家公司
學(xué)樂教育：借助VC投資關(guān)聯(lián)公司
各位看，已經(jīng)有十幾家巨頭上市公司成立了巨額投資基金，現(xiàn)在不僅是這些巨頭要投資在線教育，連有些做得不錯的創(chuàng)業(yè)者本身，也要投資在線教育了，其目的也非常明顯，也非常符合筆者早在2014年就做出的判斷：在線教育企業(yè)自己短時間做不起來，又要快速成長怎么辦?只能通過產(chǎn)業(yè)投資和并購做大!
五、在線教育投資熱將轉(zhuǎn)向何方?
近期有兩種截然相反的觀點，一種觀點是投資過熱論，一種觀點是賽道關(guān)閉論。筆者認(rèn)為在語言類、題庫類的賽道的確已經(jīng)關(guān)閉，但是在線教育的細(xì)分領(lǐng)域和產(chǎn)品品類非常多，當(dāng)前在線教育的投資風(fēng)口并沒有過去，仍然會不斷有新的細(xì)分領(lǐng)域和賽道出現(xiàn)。
1、在線教育投資仍然炙手可熱
從現(xiàn)在掌握的信息來看，在線教育的投資風(fēng)仍然盛行，出現(xiàn)了項目少而投資多的現(xiàn)象。最近出現(xiàn)了項目投資熱潮，有些項目頻頻獲得融資，就是投資熱的表現(xiàn)。
2、尚無大面積陣亡現(xiàn)象
與融資熱相比，果然死掉了一些項目，但是在線教育目前并沒有出現(xiàn)筆者預(yù)期的大批死亡的現(xiàn)象，當(dāng)前了解到的死亡項目多屬資金鏈條斷掉的中小型項目，尚未出現(xiàn)大批量的大型項目死掉的現(xiàn)象(項目裁員或轉(zhuǎn)型是有的)。
究其原因所在，主要有以下幾點：
一是互聯(lián)網(wǎng)巨頭的出手(如騰訊投資瘋狂老師)導(dǎo)致TMT投資界對在線教育的持續(xù)關(guān)注;
二是國內(nèi)實體經(jīng)濟(jì)低迷，導(dǎo)致投資無路可走，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)和教育領(lǐng)域;
三是新三板的出現(xiàn)，尤其是教育行業(yè)在新三板的表現(xiàn)極佳，使得更多的企業(yè)欲進(jìn)入新三板融資，也導(dǎo)致教育類項目投資旺盛。
雖然的確有主板股災(zāi)影響在線教育項目融資(也包括其他各行業(yè)投資)的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是整體上沒有改變在線教育融資旺盛的現(xiàn)象。因此筆者判斷在年底前，如果沒有大的金融市場的波動，在線教育仍然是創(chuàng)業(yè)者融資、投資方投資的黃金時期。
至于投什么項目，就考驗投資方的眼力了?；ヂ?lián)網(wǎng)教育研究院已經(jīng)收集了數(shù)百個在線教育相關(guān)項目，為行業(yè)提供融資顧問服務(wù)。投資方如果要投好項目，尋找專業(yè)研究和咨詢機(jī)構(gòu)是一條捷徑。
轉(zhuǎn)自 互聯(lián)網(wǎng)教育研究院